Jorge Borges

Há relatórios que se limitam a descrever o que está a acontecer. E há relatórios que nos obrigam a parar e pensar. O Informe ODITE 2026 — Claves para una nueva educación: tendencias, retos y propuestas en la era de la IA, publicado em abril de 2026 pelo Observatório de Inovação Educativa e Cultura Digital (ODITE) da Associação Espiral, pertence claramente à segunda categoria.Com 161 páginas, 53 autores de Espanha e da América Latina, 12 entrevistas a especialistas e dados quantitativos de mais de 200 respondentes, esta publicação não é um manual sobre inteligência artificial. É, antes de mais, um livro sobre o que acontece quando a tecnologia entra em diálogo — e por vezes em conflito — com a pedagogia.