Jorge Borges

Onde se estabelecem diretrizes para a formação contínua de professores em Inteligência Artificial (IA) no contexto da educação básica brasileira. A proposta estrutura-se em quatro pilares fundamentais: o ensino sobre a tecnologia, o ensino com ferramentas de IA, o uso para desenvolvimento profissional e a análise de impactos éticos e sociais. O texto sublinha a importância de um diagnóstico inicial para respeitar as diferentes realidades das redes de ensino, sugerindo abordagens práticas que variam entre métodos digitais (plugados) e atividades manuais (desplugadas). Alinhadas à BNCC Computação, as recomendações visam capacitar educadores para mediar o uso da tecnologia de forma crítica, segura e humanizada. O objetivo central é transformar a IA num recurso estratégico que promova a equidade e a cidadania digital em diversas etapas escolares.