Jorge Borges

Há poucos meses, deparei-me com um documento que me fez parar e pensar. Não porque fosse revolucionário na forma — é um guia, com tabelas, definições e exemplos. Mas porque colocou em palavras algo que eu sentia há muito tempo sem conseguir nomear: a diferença entre usar inteligência artificial e ser verdadeiramente literato em inteligência artificial.O SEE Framework, publicado em 2026 pela organização AI for Education, propõe exatamente isso: um caminho estruturado para que alunos, professores e comunidades escolares aprendam a usar ferramentas de IA generativa de forma segura (Safe), ética (Ethical) e eficaz (Effective).Mas o que significa, concretamente, ser literato em IA? E por que razão isso importa tanto — agora, neste momento?