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Sinopse
O livro aborda o uso do simulador de criação de cidades, o jogo SimCity 2000® , como uma ferramenta de avaliação, análise e diagnóstico no ensino de lógica de programação. Com uma linguagem clara e objetiva o livro mostra como esse simples jogo pode ser uma ferramenta importante ao docente no ensino de lógica de programação, considerada pelos alunos de informática como uma das ementas mais difíceis do curso.
