O negócio do esporte debatido e analisado por quem entende.
Entre O(s) Passado(s) E O(s) Futuro(s) Da Cidade: Um Ensaio De História Urbana No Brasil Meridional
O livro "Entre o(s) Passado(s) e o(s) Futuro(s) da Cidade" ressalta a importância dos estudos metropolitanos para além da "metrópole". Trata-se de uma leitura da dinâmica...
Sistema(s) (s)em Risco(s)(?): Gestão De Risco Na Inspeção Dos Serviços De Enfermagem
Correr risco é bom?Diria que é fundamental!Afinal, graças à ousadia própria do enfrentamento daqueles desafios intrínsecos às ações "impossíveis", ou muito arriscadas,...
Cultura(s) E Identidade(s) No Ensino Médio
O livro corresponde à pesquisa de graduandos do curso de História da Universidade Estadual de Londrina, realizada no Colégio de Aplicação de Londrina em 2011, sobre o...
Epistemologia(s) Ribeirinha(s): A Educação Marajoara Em Foco
Esta obra, intitulada Epistemologia(s) ribeirinha(s): a educação marajoara em foco problematiza a educação escolar ribeirinha a partir de análises da construção do projeto...
África(s) Na(s) Literatura(s): Novos E Velhos Mundos Em Debate (vol.3)
A coleção África(s) na(s) literatura(s) nasceu a partir do projeto "África na Literatura", idealizado pelo Coletivo Raízes e fi¬nanciado pela Secretaria Municipal de Cultura...
Nut´s Camp
O que você vai fazer? Esta á a pergunta mais comum feita aos jovens quando entram no ensino médio. Também é a pergunta mais difícil de responder. São poucos, muito poucos...
Tic´s Na Educação
A proposta do livro é examinar as contribuições das Tecnologias de Informação e Comunicação para o processo ensino-aprendizagem. Para tanto, foram levantados dados sobre...
O C E A N O S
OCEANOS para quem o lê se descobre ao mergulhar nas profundezas de seus próprios pensamentos para poder conseguir pescar dentro de si mesmo, o quanto pode ter como troféu, a...
O Manual Das Army´s
As mensagens e histórias compartilhadas pelos membros do BTS e pela ARMY ilustram a conexão poderosa que a música pode criar. O impacto do BTS vai muito além da música; ele...
